授業も、自由時間も、お知らせも。

DAY!

今日も、
頭の中が
大忙し。

ひらめいた。
迷った。
もう一回、やってみた。
算数の活動を表すイメージそのあと、どうした?算数
ボードゲームの活動を表すイメージ次の一手に、理由あり。ボードゲーム
教室の中を
のぞこう。

※画像はイメージです。

日々の活動と、教室からのお知らせ。

教室の「いま」が、
ここに集まる。

樂志館’s DAY

教室は、
毎日おもしろい。

樂志館が始まったら、ここに日々の放課後を写真と言葉で残していきます。

このにぎやかさには、理由がある。

「楽しそう」の、
中身まで。

どんな問いを用意するか。
どこで待ち、どこで手を貸すか。
授業をつくるのは、中学受験のプロ。
教室の一場面から、指導の考え方まで見てください。

「賢くなる時間」の中身を読む
わが子の考えた跡を、家での会話へ。

放課後の続きは、
おうちでも。

「放課後を持ち帰る」へ
NEXT AFTER SCHOOL →

その「おもしろそう」を、次の一歩に。

次はDGで
会おう。

好きなことも、ちょっと心配なことも。
お子さんの「いま」から、話しましょう。

樂志館を見に来る
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